Detská izba má byť bezpečným priestorom, prispôsobovať sa konkrétnym stupňom vývoja a otvorená zmenám, ktoré zaviedol jeho majiteľ. Azyl v čase prežívania mladistvých povstaní. Miesto na oddych a vzdelávanie. Telocvičňa a detské ihrisko. Ako môže byť navrhnutý tak, aby vyhovoval všetkým týmto potrebám? Na rozdiel od vystúpení nie je odpoveď na túto otázku taká zložitá.
Pri vytváraní priestoru pre dieťa rodičia predovšetkým premýšľajú o svojich potrebách. Je pre nich dôležité, aby sa priestor ľahko organizoval každý deň a aby výzdoba zodpovedala súčasným trendom a esteticky zodpovedala zvyšku domu. Pri zakladaní rodiny sa navyše opatrovatelia často dostanú do pasce krásnych pomôcok, vďaka čomu je estetika nad funkčnosťou dominantná. Z tohto dôvodu je potrebné o pár rokov neskôr všetko prepracovať. Ako múdro premýšľať nad témou detskej izby, aby sa nemuselo mnohokrát drasticky a drasticky meniť? Každá myšlienka vytvorenia priestoru pre dieťa by sa mala začať odpoveďou na to, ako bude priestor reagovať na vyvíjajúce sa potreby mladého človeka.
Mikrokozmos počiatočných zážitkov
Ania Wróblewska - majiteľka spoločnosti Metaphor - takmer pred 10 rokmi dohliadala na jednu z popredných poľských spoločností v oblasti inovatívneho výskumu potrieb používateľov nábytku pre deti. Na multidisciplinárnom projektovom tíme sa zúčastnili: návrhári, manažéri značiek, technológovia, psychológovia, odborníci na komunikáciu a predajcovia. Závery boli jasné: deti nepotrebujú „špecifický“ priestor na rozvoj. Moderný a vedomý dizajn musí v prvom rade zodpovedať emocionálnym, mentálnym a vývojovým potrebám používateľov. Výsledky výskumu koordinovaného Anna boli ďaleko pred všeobecne uznávanými normami pre vybavenie izieb pre deti.
Potreba autonómie
Dnes - 10 rokov po tomto inovatívnom výskume - výrobcovia o tom už veľa vedia. Predovšetkým deti potrebujú blízkosť a bezpečnosť. Preto by mal nábytok primárne stimulovať senzoriku a nie estetický zmysel. Už vo veku okolo dvoch rokov však dieťa začína vstupovať do obdobia svojho prvého povstania, čo úzko súvisí s potrebou odhalenia jeho samostatnosti. Po detskom zväzku s rodičmi začína batoľa cítiť potrebu spoznať seba a svet okolo seba. A to je vtedy, keď je priestor prispôsobený tak dôležitému - miestnosť a domov sa stávajú skutočným poľom na objavovanie sveta.Potom je tu ochota konať podľa vlastných predstáv, prekročiť existujúce hranice - okrem iného prostredníctvom maľovanie, lámanie a rozoberanie predmetov v bezprostrednej blízkosti. Je dôležité mať skutočný kreatívny vplyv na všetko okolo vás. Podľa psychologičky Magdaleny Sękowskej nie je nezbedné správanie dieťaťa záležitosťou zlomyseľnosti. Robí to „pretože pociťoval u svojich rodičov taký pocit bezpečia, že má odvahu skontrolovať svoj vplyv na svet okolo seba“.
Teenager - potreba oddelenosti
V škole a dospievaní má individualita a odlúčenosť mladého človeka od rodičov zdôrazniť nielen štýl obliekania alebo vzhľadu, ale aj novú organizáciu miestnosti - má slúžiť ako azyl . Preto je pri výbere nábytku do detskej izby také dôležité, aby sa riadila návrhmi a riešeniami, ktoré možno prispôsobiť modulárnym spôsobom , aby sa dali zmeniť a prispôsobiť charakteru a veku ich majiteľa. Pre tínedžerov sú dôležité aj také prvky, ako je schopnosť zatvárať dvere alebo zásuvky. Rodičovské zasahovanie do tohto priestoru je zakázané - pretože to znamená, že dospievajúci vstupuje do komplikovaného vnútorného sveta.
Priestor, v ktorom žijeme, by mal od samého začiatku zodpovedať univerzálnej potrebe každého dieťaťa učiť sa o svete, ale - na čo by sa nemalo zabudnúť - tiež upokojiť a odpočívať. Rovnováha je nesmierne dôležitá. Aj keď sa deti dozvedeli o svojej príčinnej sile tým, že si vytvorili svoju izbu, v zjavnom chaose ich každodenného skúmania by mali nájsť miesto pre pokojný a bezpečný spánok.